自然体験多いほど理科好き

■自然体験多いほど理科好き　道教育研など　小中高生を調査
　昆虫採集やキャンプなど自然体験が豊富な児童生徒ほど、理科好きに−。道立教育研究所付属理科教育センターと道教育大が道内の小中高生を対象に行った理科に関する調査で、こんな結果が出た。担当した研究チームは、理科好きの子どもを増やすため、専門指導者の養成など体験活動の充実を訴えている。
　調査は２００９年１２月から２０１０年２月に実施し、道内２０４校の小学４，６年、中学２年、高校２年の計約１５０００人回答。その後、結果を分析していた。
　調査では、児童生徒に「魚釣り」や「星の観察」「木登り」など１２種類の自然体験を提示し、経験したことがあるものを選ばせた。経験した種類の多い順に、児童生徒をＡ（１１、１２種類）からＥ（０〜４種類）の５グループに分けた。
　「理科の好き嫌い」の質問では、小４で「大好き」と答えたのはＡブループが５４％だったが、Ｂ、Ｃ、Ｄの順で割合は下がり、Ｅは２５％。他の学年でも同様の結果となった。
　「理科の勉強は楽しいと思うか」でも、中２で「強くそう思う」はＡグループが２０％。以下Ｂ１４％、Ｃ１２％、Ｄ１０％、Ｅ９％となった。
　また、理科の「１日の勉強時間」や「「自信があるか」も聞いたが、自然体験の経験が多いほど、勉強時間が多く、自信もあった。
　研究チームは「自然体験が興味や関心を喚起し、理科の学習意欲を高めている」と分析。学校と家庭、地域が連携して自然体験の機会をつくるべきだとしている。
（北海道新聞１０月２６日朝刊掲載）